职业院校教师的专业发展：内涵特征、阶段划分与实现路径

庄西真

中国高教研究
中国高教研究 ›› 2022, Vol. 38 ›› Issue (04) : 97-102. DOI: 10.16298/j.cnki.1004-3667.2022.04.15
职业教育研究

职业院校教师的专业发展：内涵特征、阶段划分与实现路径

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Professional Development of Teachers in Vocational Colleges and Universities: Connotation Characteristics, Stage Division and Realization Path

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