%0 Journal Article
%A 辜刘建，汪彩云
%T 谁会成为先试者——基于“新高考”政策扩散的考察
%D 2025
%R 10.16298/j.cnki.1004-3667.2025.02.08
%J 中国高教研究
%P 51-58
%V 41
%N 2
%X 运用事件史分析法探究2014—2022年“新高考”政策在全国范围试点及扩散过程，结果表明：“新高考”政策扩散中央主导的区域统筹逻辑显著，整体上由东向西扩散，部分省份作为先试者提前进入试点批次为同区域省份后续改革提供经验参考，形成分区多点辐射扩散现象。第三产业占比高、教育投入自给度低、改革惯性强、对外开放程度高、行政长官具有基层实践经历及作为直辖市的省级行政区更容易成为“新高考”政策扩散的先试者；而生均教育投入高、考生规模大、行政长官具有管理学或教育学专业背景、邻省压力大及作为自治区的省级行政区倾向于晚采纳“新高考”政策。
%U https://zggjyj.cahe.edu.cn/CN/10.16298/j.cnki.1004-3667.2025.02.08