TY - 中国高教研究 A1 - 朱德玲，郭仕豪，余秀兰 T1 - 从“知识占有”到“知识创造”：“强基计划”学生认知范式转变的过程与机制 Y1 - 2025-02-18 00:00:00.0 JF - 中国高教研究 JO - 中国高教研究 SP - 5 EP - 12 VL - 41 IS - 2 UR - {https://zggjyj.cahe.edu.cn/CN/10.16298/j.cnki.1004-3667.2025.02.02} N1 - 10.16298/j.cnki.1004-3667.2025.02.02 ER -