“数字亲密”抑或“真实陪伴”：学业压力如何影响大学生社会情感能力

鞠法胜，余秀兰

中国高教研究
中国高教研究 ›› 2025, Vol. 41 ›› Issue (11) : 66-74. DOI: 10.16298/j.cnki.1004-3667.2025.11.09
大学生学习与发展研究

“数字亲密”抑或“真实陪伴”：学业压力如何影响大学生社会情感能力

    {{javascript:window.custom_author_cn_index=0;}}
  • {{article.zuoZhe_CN}}
作者信息 +

“Digital Intimacy” or “Real Companionship”: How Academic Pressure Affects College Students’Social Emotional Competence

    {{javascript:window.custom_author_en_index=0;}}
  • {{article.zuoZhe_EN}}
Author information +
History +

本文亮点

{{article.keyPoints_cn}}

HeighLight

{{article.keyPoints_en}}

摘要

{{article.zhaiyao_cn}}

Abstract

{{article.zhaiyao_en}}

关键词

Key words

引用本文

EndNote

Ris (Procite)

Bibtex

导出引用
{{article.zuoZheCn_L}}.{{article.title_cn}}. {{journal.qiKanMingCheng_CN}}. 2025, 41(11): 66-74 https://doi.org/10.16298/j.cnki.1004-3667.2025.11.09
{{article.zuoZheEn_L}}.{{article.title_en}}. {{journal.qiKanMingCheng_EN}}. 2025, 41(11): 66-74 https://doi.org/10.16298/j.cnki.1004-3667.2025.11.09

参考文献

原文顺序 | 文献年度倒序 | 文中引用次数倒序

参考文献

{{article.reference}}

基金

版权

{{article.copyrightStatement_cn}}
{{article.copyrightLicense_cn}}

Accesses

Citation

Detail
段落导航
相关文章

/

〈 〉

Baidu
map